Siirry sisältöön
Kaikki jaksot Jakso 3

Mitä tapahtuu, kun rehtori luopuu kontrollista?

Kuuntele Spotifyssa Katso YouTubessa
Mitä tapahtuu, kun rehtori luopuu kontrollista?
Katri Hyrsky

Katri Hyrsky

Rehtori

Helsingin kaupunki

Katri Hyrsky johtaa kahta suurta kouluyhteisöä. Hän myös on rehtori, joka on lähtenyt rohkealle matkalle luomaan erilaista johtamiskulttuuria.

Tässä jaksossa hän kertoo, miten Konepajan lukiossa ja aikuislukiossa on lähdetty kokeilemaan yhdessä johtamista, parvimallin avulla kehittämistä ja neuvonannolla päättämistä. Mitä haasteita on kohdattu ja millaisia onnistumisia löydetty? Missä ollaan nyt ja miten jatketaan eteenpäin?
Keskustelussa nousevat esiin sekä innostus että epäilys, luottamuksen rakentaminen, vanhan kokouskulttuurin haastaminen ja oppiminen irti täydellisyyden illuusiosta. Jakson juontaa Jussi Markula.
Katri Hyrsky
https://www.linkedin.com/in/katri-hyrsky-5ba6bb323

Konepajan lukio ja aikuislukio
https://www.hel.fi/fi/kasvatus-ja-koulutus/konepajan-lukio
https://www.hel.fi/fi/kasvatus-ja-koulutus/konepajan-aikuislukio

Poiminta jaksosta

Jakson aiheet ja aikaleimat

  1. 00:00 Katri muistelee ensireaktiotaan Open Space -menetelmään.
  2. 00:23 Jussi esittelee jakson teeman: valta ja johtaminen yhteisön käsissä
  3. 00:39 Tervetuloa Katri – kuka hän on ja mitä hän johtaa?
  4. 01:32 Mikä innosti Katria johtamiseen ja strategiaan?
Näytä kaikki aikaleimat
  1. 00:00 Katri muistelee ensireaktiotaan Open Space -menetelmään.
  2. 00:23 Jussi esittelee jakson teeman: valta ja johtaminen yhteisön käsissä
  3. 00:39 Tervetuloa Katri – kuka hän on ja mitä hän johtaa?
  4. 01:32 Mikä innosti Katria johtamiseen ja strategiaan?
  5. 02:06 Siirtymä yhdessä johtamiseen – missä heidän kouluyhteisönsä nyt menee?
  6. 02:26 Miten Open Space toi uudenlaista dynamiikkaa koulun kehittämiseen?
  7. 03:49 Ensimmäinen Open Space -veso-päivä opettajien kanssa – muistijälkiä ja oppeja
  8. 04:50 Miksi se tuntui raskaalta? Vanha veso-päivien kulttuuri vs. uusi yhdessä tekeminen
  9. 06:42 Uuden tavan haasteet: mitä jos ei osaakaan, tai jos kukaan ei tule mukaan?
  10. 07:20 Psykologinen turvallisuus ja ammatillisen identiteetin murros
  11. 08:07 Paljon huolia, mitä Katri ajatteli siitä
  12. 09:00 Vapaus ja vastuu: ei enää kontrollia ylhäältä vaan katse opiskelijaan
  13. 09:53 Opettajat hoitaa opetuksen – mutta yhdessä tekeminen vielä puuttuu
  14. 10:28 Johtajien irti päästäminen ja vaikeus siirtyä kontrollista luottamukseen
  15. 11:08 Puhumisen kulttuuri – miten rakentaa turvallista ilmapiiriä keskustelulle?
  16. 11:49 Johtajuuspuheet ja dialogiringit – "älä tule vaatimaan, tule ihmettelemään"
  17. 13:35 Johtotiimi ja parvipäihtymys – kun kontrollin sijaan tulee helpotus
  18. 14:40 Parvikrapula – vapauden jälkeinen tyhjyys ja haaste toiminnan jatkuvuudessa
  19. 15:29 Väärinkäsitys vapaudesta: "Sittenhän ei tarvitse tehdä mitään"
  20. 16:23 Luottamus siihen, että kukaan ei oikeasti jätä tekemättä – mutta muistutus vastuusta
  21. 16:42 Arjen kuormitus ja uusi yhteisöllinen läsnäolo
  22. 17:35 Into ja burnout – kun vapaus synnyttää liikaa tekemistä
  23. 17:46 Perfektionismi vastaan jakaminen – "en voi antaa pois, koska en luota"
  24. 18:22 Psykologinen turvallisuus: uskaltaa sanoa, ettei luota
  25. 18:58 Riittääkö hyvä? Vai vaaditaanko täydellistä?
  26. 19:24 Muistiot yhteisöllisesti – kaikki saa kirjoittaa, kaikki saa vaikuttaa
  27. 20:07 Ajattelun rikastuminen, kun dokumentointi ei ole enää koneistettua
  28. 20:35 Perfektionismista luopuminen – suuri kasvun paikka
  29. 20:53 Täydellisyyden illuusio
  30. 20:55 Päätöksenteon muodot – miten neuvonpyyntö toimii kouluyhteisössä?
  31. 21:25 Neuvonpyynnön esimerkki - fyysinen seinä vs. sähköinen työkalu
  32. 22:20 Tunteet pintaan päätöksenteossa – omista agendoista irti
  33. 23:01 Strategiset kulmakivet ja neuvonpyyntö opettajilta
  34. 24:26 Opiskelijan näkökulma – tunnetaanko me oikeasti opiskelijaa?
  35. 25:01 Kokonaisuuden katsominen ei ole enää vain johtajien tehtävä
  36. 25:27 Pelko huonoista päätöksistä – entä jos kaikki meneekin pieleen?
  37. 26:05 Todellisuuden kohtaaminen – puhuminen paljastaa
  38. 26:44 Onko tämä harvinaista muissa kouluissa?
  39. 27:12 Ero valmentavaan johtamiseen ja tiimityöhön – parvet ovat jotain muuta
  40. 27:47 Mitä neuvoja Katri antaisi toisille rehtoreille tai johtajille?
  41. 28:02 Yksinäisestä rehtorista reksitiimin luottamukseen ja kasvuun
  42. 29:20 Oman työhuoneen vangista dialogin äärelle
  43. 30:37 Silti linjaukset tulivat hänelle – miten sitä puretaan?
  44. 30:44 Johtaja ei ole yksin – eikä tarvitsekaan olla
  45. 30:51 Rohkeat kokeilut – open space ilman valmistelua
  46. 31:55 Keskustelu muiden alojen johtajien kanssa – mitä Katri oivalsi?
  47. 32:54 Johtajuuden ydinalueet: palkka, rekrytointi, irtisanominen – yhdessä?
  48. 33:30 Ideoita tulevaan – dialogiliivit ja opettajahuoneessa läsnäolo
  49. 34:57 Pois norsunluutornista – yhteyden rakentaminen
  50. 35:10 Miltä unelmien työelämä näyttäisi?
  51. 36:44 Miten kysymys "millainen on unelmien johtaja" voi ohjata harhaan?
  52. 37:15 Unelmien koulu – räjäytetään rakenteet, jotka eivät enää palvele
  53. 39:16 Kuka määrittelee, mikä toimii?
  54. 39:32 "Relax, nothing is under control."
  55. 40:00 Johtamista on enemmän kuin koskaan – mutta se ei ole enää johtajien yksinoikeus
  56. 40:08 Keskustelun päätös

Katso tai kuuntele koko jakso

Palautetta tai kysymyksiä?

Kuka voisi olla mielestäsi hyvä vieras? Entä mitä pidit kuulemastasi?

Lähetä sähköpostia: info@coleaders.community